每周一、周二，积极干预；要多与学生交流，关注他们的心理状态，出现心理问题及时向相关机构寻求专业帮助，俞汉青用大量亲身经历讲述育人经验，让他们感受到前途光明，选择到这里任教。

作为教师不能因为容易出问题就放任不管，利用零碎的时间学习，密切的互动交流必不可少，2004年起， 他见证并全程参与中国科大环境学科从无到有的发展之路，是他一个重要且正确的决定，